Conflicto Cataluña/España. ¿Qué CRITERIOS aplicar? Modelo Harvard. 6/7

Publicado: Casado, PP: “ Cuando gobernemos impondremos a Cataluña un 155 indefinido”. Sánchez: “No me temblará la mano para imponer un nuevo 155. Pide al independentismo que pase del monólogo al diálogo y apoye sus presupuestos”.  Torra: “Proponemos una consulta democrática o una mediación”.

¿Recordamos el Modelo Harvard? Invito al lector a diagnostique aplicando las pautas del modelo. Harvard dice: Para solucionar un conflicto: 1: Predisposición al acuerdo. ¿Quién demuestra tenerla? 2: Mutua capacidad de respuesta. ¿Existe? ¿Quiere España responder satisfactoriamente a Cataluña? ¿Quiere y/o puede ésta? 3A: Separar a las “personas” del “problema”. ¿Qué “actitud” demuestran los protagonistas? ¿Son “las personas” el problema? ¿Quiénes y por qué? 3B: Concretar el “problema”. ¿Cuál es la “causa crítica” real? 4: Evitar “posiciones” y buscar el “beneficio común”. ¿Cuáles son? ¿Hay coincidencias? ¿Existe un beneficio común?  Existía. ¿Y ahora…? 5: Propuestas creativas. ¿Qué propone España a Cataluña? ¿Qué ésta a España? ¿Son “funcionales” al conflicto? ¿Aceptadas? Cada lector,  con información,  perspectiva, sin prejuicios, estará concluyendo. De momento, no parece existir posibilidad de acuerdo. Un 80% de votantes catalanes quiere un referéndum. El gobierno catalán  también o una mediación internacional, objetiva. El estado español se opone a todo. No hace propuesta alguna. Se puede concluir: No hay predisposición española, mutua capacidad de respuesta; las personas no se separan del conflicto, lo agravan; las causas críticas parecen irreconciliables; las posiciones se suavizaban por parte de Cataluña pero se endurecen por parte española, no hay propuestas creativas… Ante esa situación, ¿qué propone Harvard?

6: ¡Recurrir a referentes OBJETIVOS!. Cuando todo parece irresoluble, buscar ”principios, modelos”, que puedan llevar a la mejor solución. O la menos mala. ¿De qué se trata? Consiste en NO enfrentarse mutuamente sino en “situarse”, incluso “ENFRENTARSE, A VALORES MUTUAMENTE ADMITIDOS”. Ejemplos. 1.Democracia.  ¿Se consideran ambas partes plenamente democráticas? ¡Sí!. ¿Cuál sería la solución más democrática?  2: Justicia. Defienden la “justicia” objetiva como guía ¡Claro! ¿Cuál sería el acuerdo más “justo”? 3: Antecedentes democráticos.  ¿Conflictos como el actual? Sí: Inglaterra, Canadá, etc. ¿Cómo lo resolvieron esos estados inequívocamente democráticos? 4: Antecedentes con resultados positivos: ¿Qué se ha derivado de soluciones pactadas? 5: Antecedentes con resultados negativos: ¿Qué ha sucedido cuando la separación no ha sido acordada? ¿Qué cuando una parte ha impuesto a la otra por la fuerza legal, militar? ¿Qué precio se ha pagado? España sabe bien lo que ha perdido en su historia. 6: Proyección al mejor futuro:. Se desea el mejor posible para todos. ¿Qué resultará de una imposición autoritaria de España sobre  Cataluña? ¿Solucionará el conflicto? ¿Y qué  con una propuesta que satisfaga suficientemente a Cataluña? ¿Cuál es la mejor “situación” futura? ¿Agravar  el conflicto o solucionarlo bien? 7: Modelos internacionales  ¿Cómo viven, “hoy, estados que tuvieron conflictos territoriales y lo solucionaron pacíficamente? Algunos: independencia pactada; estado libre asociado; confederación tipo Suiza; federación tipo Alemania, Bélgica, etc. 8: Historia real. Base “0”. Respeto a la historia e identidad  que permanece viva en Cataluña:   regreso al 1714, al  1977, restauración de la Generalidad catalana, a 1978 con la Constitución que se votó… como “salida” no como “meta, límite”…

Si no hay acuerdo, ¿Qué MODELOS, REFERENTES, CRITERIOS OBJETIVOS, pueden servir de “guía” para solucionar el problema? ¿Se aplican con decisión, visión estratégica y a largo plazo… o se ignoran y se agrava el conflicto?  ¿Cómo actuaría un estado verdaderamente democrático en la actual situación?  En definitiva, una solución justa, democrática, pacífica, consensuada, bilateral… o agrandar, agravar, la situación por imposición autoritaria, unilateral, judicial, policial… Objetivamente, Cataluña ha demostrado su modelo. España tiene la respuesta…

Conflicto Cataluña/España. ¿Qué propone España? Modelo Harvard 5/7